Chào mừng quý vị đến với Website Công đoàn Tiểu học Triệu Sơn.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án lớp 5 - Tuần 1 - Năm 2010 - 2011

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Xuân Nhật (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:17' 16-08-2010
Dung lượng: 445.0 KB
Số lượt tải: 73
Nguồn:
Người gửi: Bùi Xuân Nhật (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:17' 16-08-2010
Dung lượng: 445.0 KB
Số lượt tải: 73
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010
Toán.
I mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số, ôn tập cách viết thương viết số tự nhiên dưới dạng phân số
II đồ dùng dạy học:
Các tấm bìa.
III CáC HOạT động dạy học
tg
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1`
8`
7`
20`
1.Giới thiệu bài
2.Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- Yêu cầu HS quan sát miếng bìa thứ nhất và hỏi
+ Đã tô màu mấy phần ?
- Yêu cầu HS lên bảng viết và đọc phân số thể hiện số phần đã tô màu.
- Tiến hành tương tự với các phân số còn lại
GV viết cả 4 phân số lên bảng
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn tập cách viết thương
hai số tự nhiên, số tự nhiên dưới dạng phân số
- Yêu cầu HS viết thương của phép chia: 1:3;
4:10; 9:2 dưới dạng phân số
Có thể coi là thương của phép chia nào ?
Tương tự các VD trên
- Yêu cầu HS viết các số tự nhiên 5;7;120 thành các phân số có mẫu số là1.
* Khi muốn viết một số tự nhiên thành phân số có mẫu số là1 ta làm thế nào?
- GV rút ra kết luận: Mọi số tự nhiên điều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1.
-Yêu cầu HS viết 1 thành các phân số khác nhau.
-Vậy 1 có thể viết thành phân số như thế nào?
-Yêu cầu HS viết 0 thành các phân số và rút ra nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: GV các phân số lên bảng rồi yêu cầu HS đọc các phân số nêu tử số, mẫu số
- Gv nhận xét, kết luận
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS viết vào bảng con sau đó GV nhận xét.
HS theo dõi
HS quan sát
HS trả lời
HS thực hiện yêu cầu
HS đọc
HS thực hiện yêu cầu
HS trả lời
HS thực hiện yêu cầu
HS trả lời
Nghe
HS thực hiện yêu cầu.
HS trả lời
HS thực hiện yêu cầu
HS thực hiện yêu cầu
HS trả lời
HS thực hiện y/c.
2`
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm vào vở
GV chấm chữa bài
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm vào vở
GV chấm chữa bài
4 Củng cố dặn dò
HS nêu
HS làm bài vào vở
HS đổi vở kiểm tra
HS nêu
HS làm bài vào vở
HS đổi vở kiểm tra
tập đọc: thư gửi các học sinh
I mục tiêu:
- Đọc đúng các tiếng từ khó, đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng giọng đọc với nội dung
Hiểu các từ khó :cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết
- Nội dung: Qua bức thư Bác Hồ khuyên các em HS chăm học nghe thầy ,yêu bạn và tin tưởng rằng các thế hệ sẽ kế tục xứng đáng của cha ông xây dựng nước Việt Nam cường thịnh, sánh vai với các nước giàu mạnh
II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III CáC HOạT động dạy học
tg
Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010
Toán.
I mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số, ôn tập cách viết thương viết số tự nhiên dưới dạng phân số
II đồ dùng dạy học:
Các tấm bìa.
III CáC HOạT động dạy học
tg
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1`
8`
7`
20`
1.Giới thiệu bài
2.Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- Yêu cầu HS quan sát miếng bìa thứ nhất và hỏi
+ Đã tô màu mấy phần ?
- Yêu cầu HS lên bảng viết và đọc phân số thể hiện số phần đã tô màu.
- Tiến hành tương tự với các phân số còn lại
GV viết cả 4 phân số lên bảng
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn tập cách viết thương
hai số tự nhiên, số tự nhiên dưới dạng phân số
- Yêu cầu HS viết thương của phép chia: 1:3;
4:10; 9:2 dưới dạng phân số
Có thể coi là thương của phép chia nào ?
Tương tự các VD trên
- Yêu cầu HS viết các số tự nhiên 5;7;120 thành các phân số có mẫu số là1.
* Khi muốn viết một số tự nhiên thành phân số có mẫu số là1 ta làm thế nào?
- GV rút ra kết luận: Mọi số tự nhiên điều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1.
-Yêu cầu HS viết 1 thành các phân số khác nhau.
-Vậy 1 có thể viết thành phân số như thế nào?
-Yêu cầu HS viết 0 thành các phân số và rút ra nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: GV các phân số lên bảng rồi yêu cầu HS đọc các phân số nêu tử số, mẫu số
- Gv nhận xét, kết luận
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS viết vào bảng con sau đó GV nhận xét.
HS theo dõi
HS quan sát
HS trả lời
HS thực hiện yêu cầu
HS đọc
HS thực hiện yêu cầu
HS trả lời
HS thực hiện yêu cầu
HS trả lời
Nghe
HS thực hiện yêu cầu.
HS trả lời
HS thực hiện yêu cầu
HS thực hiện yêu cầu
HS trả lời
HS thực hiện y/c.
2`
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm vào vở
GV chấm chữa bài
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm vào vở
GV chấm chữa bài
4 Củng cố dặn dò
HS nêu
HS làm bài vào vở
HS đổi vở kiểm tra
HS nêu
HS làm bài vào vở
HS đổi vở kiểm tra
tập đọc: thư gửi các học sinh
I mục tiêu:
- Đọc đúng các tiếng từ khó, đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng giọng đọc với nội dung
Hiểu các từ khó :cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết
- Nội dung: Qua bức thư Bác Hồ khuyên các em HS chăm học nghe thầy ,yêu bạn và tin tưởng rằng các thế hệ sẽ kế tục xứng đáng của cha ông xây dựng nước Việt Nam cường thịnh, sánh vai với các nước giàu mạnh
II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III CáC HOạT động dạy học
tg
 






Các ý kiến mới nhất